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		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Modèles utilisés sur le wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Pages documentées et rédigées par [https://my-french.com My French], propriétaire de verbes.wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Pages sur verbes.wiki et son éditeur [[My French]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
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&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fiches des verbes du [[premier groupe]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fiches détaillées des verbes français. Voir aussi la [[Liste des verbes français courants]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Auxiliaires, pronominaux, défectifs…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Les trois groupes de verbes français.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Règles de conjugaison du français. Conjugueur : [https://my-french.com/verbs my-french.com/verbs].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Temps, aspect, mode et voix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le verbe du point de vue de la linguistique générale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Pages consacrées au [[verbe]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
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&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;My French&#039;&#039;&#039; ([https://my-french.com my-french.com]) est une plateforme d&#039;apprentissage du français langue étrangère (FLE) et un réseau social dédié aux apprenants. Elle est &#039;&#039;&#039;l&#039;éditrice et la propriétaire de verbes.wiki&#039;&#039;&#039;, dont elle assure les recherches et la rédaction.&lt;br /&gt;
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&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
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		<title>Liste des verbes français courants</title>
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		<updated>2026-09-23T17:21:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cette page présente &#039;&#039;&#039;les verbes français les plus courants&#039;&#039;&#039;, classés par [[Groupes de verbes en français|groupe]], avec un lien vers leur conjugaison complète sur le [https://my-french.com/verbs conjugueur de My French].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-note&amp;quot;&amp;gt;Les verbes en &#039;&#039;&#039;gras avec lien bleu&#039;&#039;&#039; disposent d&#039;une fiche détaillée sur verbes.wiki.&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Verbes du troisième groupe (les plus fréquents) ==&lt;br /&gt;
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| &#039;&#039;&#039;obéir&#039;&#039;&#039; || 2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; || [https://my-french.com/verbs?verb=ob%C3%A9ir conjuguer ▶]&lt;br /&gt;
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| &#039;&#039;&#039;grossir&#039;&#039;&#039; || 2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; || [https://my-french.com/verbs?verb=grossir conjuguer ▶]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;maigrir&#039;&#039;&#039; || 2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; || [https://my-french.com/verbs?verb=maigrir conjuguer ▶]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;rougir&#039;&#039;&#039; || 2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; || [https://my-french.com/verbs?verb=rougir conjuguer ▶]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;vieillir&#039;&#039;&#039; || 2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; || [https://my-french.com/verbs?verb=vieillir conjuguer ▶]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;bâtir&#039;&#039;&#039; || 2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; || [https://my-french.com/verbs?verb=b%C3%A2tir conjuguer ▶]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;agir&#039;&#039;&#039; || 2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; || [https://my-french.com/verbs?verb=agir conjuguer ▶]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;punir&#039;&#039;&#039; || 2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; || [https://my-french.com/verbs?verb=punir conjuguer ▶]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;guérir&#039;&#039;&#039; || 2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; || [https://my-french.com/verbs?verb=gu%C3%A9rir conjuguer ▶]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;nourrir&#039;&#039;&#039; || 2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; || [https://my-french.com/verbs?verb=nourrir conjuguer ▶]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;établir&#039;&#039;&#039; || 2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; || [https://my-french.com/verbs?verb=%C3%A9tablir conjuguer ▶]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;fournir&#039;&#039;&#039; || 2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; || [https://my-french.com/verbs?verb=fournir conjuguer ▶]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Conjugaison française]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Finir&amp;diff=77</id>
		<title>Finir</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Finir&amp;diff=77"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Verbe&lt;br /&gt;
| infinitif = finir&lt;br /&gt;
| traduction = to finish&lt;br /&gt;
| groupe = [[Deuxième groupe|2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe]] (modèle)&lt;br /&gt;
| auxiliaire = [[Avoir|avoir]]&lt;br /&gt;
| ppr = finissant&lt;br /&gt;
| pp = fini&lt;br /&gt;
| construction = transitif direct, finir de / par&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Finir&#039;&#039;&#039; est le verbe modèle du [[deuxième groupe]], reconnaissable à l&#039;élément &#039;&#039;-iss-&#039;&#039; au pluriel du présent et au participe présent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison des temps essentiels ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-conj&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je finis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu finis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle finit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous finissons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous finissez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles finissent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;ai fini&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu as fini&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle a fini&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous avons fini&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous avez fini&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles ont fini&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je finissais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu finissais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle finissait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous finissions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous finissiez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles finissaient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Futur simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je finirai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu finiras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle finira&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous finirons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous finirez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles finiront&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Conditionnel présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je finirais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu finirais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle finirait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous finirions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous finiriez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles finiraient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Subjonctif présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que je finisse&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que tu finisses&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;il/elle finisse&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que nous finissions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que vous finissiez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;ils/elles finissent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Conjuguer|finir}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois et expressions ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;finir de&#039;&#039; + infinitif : terminer une action (&#039;&#039;j&#039;ai fini de manger&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;finir par&#039;&#039; + infinitif : aboutir à (&#039;&#039;il a fini par accepter&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;en finir avec&#039;&#039; : se débarrasser de&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;c&#039;est fini&#039;&#039; : c&#039;est terminé&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour les apprenants ==&lt;br /&gt;
Passé simple, plus-que-parfait, impératif, participes, formes négatives et interrogatives : la conjugaison complète de « finir » est disponible sur [https://my-french.com/verbs?verb=finir my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Deuxième groupe]] · [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbes du deuxième groupe]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Parler&amp;diff=75</id>
		<title>Parler</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Parler&amp;diff=75"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Verbe&lt;br /&gt;
| infinitif = parler&lt;br /&gt;
| traduction = to speak, to talk&lt;br /&gt;
| groupe = [[Premier groupe|1&amp;lt;sup&amp;gt;er&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe]] (modèle)&lt;br /&gt;
| auxiliaire = [[Avoir|avoir]]&lt;br /&gt;
| ppr = parlant&lt;br /&gt;
| pp = parlé&lt;br /&gt;
| construction = parler à / de quelqu&#039;un&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Parler&#039;&#039;&#039; est le verbe modèle du [[premier groupe]] : ses terminaisons s&#039;appliquent à des milliers de verbes en &#039;&#039;-er&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison des temps essentiels ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-conj&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je parle&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu parles&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle parle&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous parlons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous parlez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles parlent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;ai parlé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu as parlé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle a parlé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous avons parlé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous avez parlé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles ont parlé&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je parlais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu parlais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle parlait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous parlions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous parliez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles parlaient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Futur simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je parlerai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu parleras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle parlera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous parlerons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous parlerez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles parleront&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Conditionnel présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je parlerais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu parlerais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle parlerait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous parlerions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous parleriez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles parleraient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Subjonctif présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que je parle&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que tu parles&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;il/elle parle&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que nous parlions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que vous parliez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;ils/elles parlent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Conjuguer|parler}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois et expressions ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;parler français&#039;&#039; (sans article) / &#039;&#039;parler le français&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;parler à quelqu&#039;un&#039;&#039; / &#039;&#039;parler de quelque chose&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;se parler&#039;&#039; : communiquer&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;tu parles !&#039;&#039; : ironie (&#039;&#039;bien sûr que non&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;n&#039;en parlons plus&#039;&#039; : l&#039;affaire est close&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour les apprenants ==&lt;br /&gt;
Passé simple, plus-que-parfait, impératif, participes, formes négatives et interrogatives : la conjugaison complète de « parler » est disponible sur [https://my-french.com/verbs?verb=parler my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Premier groupe]] · [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbes du premier groupe]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Mettre&amp;diff=73</id>
		<title>Mettre</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Mettre&amp;diff=73"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Verbe&lt;br /&gt;
| infinitif = mettre&lt;br /&gt;
| traduction = to put&lt;br /&gt;
| groupe = 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe&lt;br /&gt;
| auxiliaire = [[Avoir|avoir]]&lt;br /&gt;
| ppr = mettant&lt;br /&gt;
| pp = mis&lt;br /&gt;
| construction = transitif direct&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Mettre&#039;&#039;&#039; signifie placer quelque chose quelque part, mais aussi porter un vêtement ou consacrer du temps. C&#039;est le modèle de &#039;&#039;permettre&#039;&#039;, &#039;&#039;promettre&#039;&#039;, &#039;&#039;admettre&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison des temps essentiels ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-conj&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je mets&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu mets&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle met&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous mettons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous mettez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles mettent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;ai mis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu as mis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle a mis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous avons mis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous avez mis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles ont mis&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je mettais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu mettais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle mettait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous mettions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous mettiez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles mettaient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Futur simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je mettrai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu mettras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle mettra&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous mettrons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous mettrez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles mettront&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Conditionnel présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je mettrais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu mettrais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle mettrait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous mettrions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous mettriez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles mettraient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Subjonctif présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que je mette&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que tu mettes&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;il/elle mette&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que nous mettions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que vous mettiez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;ils/elles mettent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Conjuguer|mettre}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois et expressions ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;mettre la table&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;mettre un manteau&#039;&#039; : s&#039;habiller&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;se mettre à&#039;&#039; + infinitif : commencer&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;mettre du temps à&#039;&#039; : prendre du temps&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;mettre en marche&#039;&#039; : démarrer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour les apprenants ==&lt;br /&gt;
Passé simple, plus-que-parfait, impératif, participes, formes négatives et interrogatives : la conjugaison complète de « mettre » est disponible sur [https://my-french.com/verbs?verb=mettre my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Troisième groupe]] · [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbes du troisième groupe]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Devoir&amp;diff=71</id>
		<title>Devoir</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Devoir&amp;diff=71"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Verbe&lt;br /&gt;
| infinitif = devoir&lt;br /&gt;
| traduction = must, to have to, to owe&lt;br /&gt;
| groupe = 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe&lt;br /&gt;
| auxiliaire = [[Avoir|avoir]]&lt;br /&gt;
| ppr = devant&lt;br /&gt;
| pp = dû (due, dus, dues)&lt;br /&gt;
| construction = + infinitif, + nom&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Devoir&#039;&#039;&#039; exprime l&#039;obligation, la probabilité ou la dette. Son participe passé &#039;&#039;dû&#039;&#039; prend un accent circonflexe au masculin singulier seulement, pour le distinguer de &#039;&#039;du&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison des temps essentiels ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-conj&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je dois&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu dois&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle doit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous devons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous devez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles doivent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;ai dû&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu as dû&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle a dû&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous avons dû&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous avez dû&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles ont dû&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je devais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu devais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle devait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous devions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous deviez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles devaient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Futur simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je devrai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu devras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle devra&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous devrons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous devrez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles devront&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Conditionnel présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je devrais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu devrais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle devrait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous devrions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous devriez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles devraient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Subjonctif présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que je doive&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que tu doives&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;il/elle doive&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que nous devions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que vous deviez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;ils/elles doivent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Conjuguer|devoir}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois et expressions ==&lt;br /&gt;
* obligation : &#039;&#039;je dois partir&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* probabilité : &#039;&#039;il doit être malade&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* dette : &#039;&#039;je te dois dix euros&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* conseil (conditionnel) : &#039;&#039;tu devrais te reposer&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;les devoirs&#039;&#039; : travail scolaire (nom)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour les apprenants ==&lt;br /&gt;
Passé simple, plus-que-parfait, impératif, participes, formes négatives et interrogatives : la conjugaison complète de « devoir » est disponible sur [https://my-french.com/verbs?verb=devoir my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Troisième groupe]] · [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbes du troisième groupe]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Voir&amp;diff=69</id>
		<title>Voir</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Voir&amp;diff=69"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Verbe&lt;br /&gt;
| infinitif = voir&lt;br /&gt;
| traduction = to see&lt;br /&gt;
| groupe = 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe&lt;br /&gt;
| auxiliaire = [[Avoir|avoir]]&lt;br /&gt;
| ppr = voyant&lt;br /&gt;
| pp = vu&lt;br /&gt;
| construction = transitif direct&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Voir&#039;&#039;&#039; exprime la perception visuelle. On le distingue de &#039;&#039;regarder&#039;&#039; : on &#039;&#039;voit&#039;&#039; sans le vouloir, on &#039;&#039;regarde&#039;&#039; avec attention.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison des temps essentiels ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-conj&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je vois&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu vois&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle voit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous voyons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous voyez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles voient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;ai vu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu as vu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle a vu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous avons vu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous avez vu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles ont vu&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je voyais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu voyais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle voyait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous voyions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous voyiez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles voyaient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Futur simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je verrai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu verras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle verra&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous verrons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous verrez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles verront&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Conditionnel présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je verrais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu verrais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle verrait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous verrions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous verriez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles verraient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Subjonctif présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que je voie&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que tu voies&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;il/elle voie&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que nous voyions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que vous voyiez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;ils/elles voient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Conjuguer|voir}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois et expressions ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;On verra&#039;&#039; : on décidera plus tard&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;ça n&#039;a rien à voir&#039;&#039; : ce n&#039;est pas lié&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Voyons !&#039;&#039; : exclamation de réflexion ou de reproche&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;faire voir&#039;&#039; : montrer&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;voir le jour&#039;&#039; : naître, apparaître&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour les apprenants ==&lt;br /&gt;
Passé simple, plus-que-parfait, impératif, participes, formes négatives et interrogatives : la conjugaison complète de « voir » est disponible sur [https://my-french.com/verbs?verb=voir my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Troisième groupe]] · [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbes du troisième groupe]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Savoir&amp;diff=67</id>
		<title>Savoir</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Savoir&amp;diff=67"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Verbe&lt;br /&gt;
| infinitif = savoir&lt;br /&gt;
| traduction = to know&lt;br /&gt;
| groupe = 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe&lt;br /&gt;
| auxiliaire = [[Avoir|avoir]]&lt;br /&gt;
| ppr = sachant&lt;br /&gt;
| pp = su&lt;br /&gt;
| construction = + nom, + infinitif, + que&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Savoir&#039;&#039;&#039; exprime une connaissance ou une compétence apprise. On le distingue de &#039;&#039;connaître&#039;&#039; : on &#039;&#039;sait&#039;&#039; une information ou &#039;&#039;sait faire&#039;&#039; quelque chose, on &#039;&#039;connaît&#039;&#039; une personne ou un lieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison des temps essentiels ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-conj&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je sais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu sais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle sait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous savons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous savez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles savent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;ai su&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu as su&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle a su&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous avons su&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous avez su&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles ont su&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je savais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu savais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle savait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous savions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous saviez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles savaient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Futur simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je saurai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu sauras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle saura&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous saurons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous saurez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles sauront&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Conditionnel présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je saurais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu saurais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle saurait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous saurions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous sauriez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles sauraient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Subjonctif présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que je sache&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que tu saches&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;il/elle sache&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que nous sachions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que vous sachiez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;ils/elles sachent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Conjuguer|savoir}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois et expressions ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;savoir&#039;&#039; + infinitif : compétence (&#039;&#039;je sais nager&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;je ne sais pas&#039;&#039; (oral familier : &#039;&#039;chais pas&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;à savoir&#039;&#039; : c&#039;est-à-dire&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;savoir-faire&#039;&#039;, &#039;&#039;savoir-vivre&#039;&#039; : noms composés&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;que je sache&#039;&#039; : autant que je sache&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour les apprenants ==&lt;br /&gt;
Passé simple, plus-que-parfait, impératif, participes, formes négatives et interrogatives : la conjugaison complète de « savoir » est disponible sur [https://my-french.com/verbs?verb=savoir my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Troisième groupe]] · [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbes du troisième groupe]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Dire&amp;diff=65</id>
		<title>Dire</title>
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		<updated>2026-09-23T17:21:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Verbe&lt;br /&gt;
| infinitif = dire&lt;br /&gt;
| traduction = to say, to tell&lt;br /&gt;
| groupe = 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe&lt;br /&gt;
| auxiliaire = [[Avoir|avoir]]&lt;br /&gt;
| ppr = disant&lt;br /&gt;
| pp = dit&lt;br /&gt;
| construction = dire quelque chose à quelqu&#039;un&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dire&#039;&#039;&#039; exprime la parole. Comme &#039;&#039;faire&#039;&#039;, il a une forme irrégulière à la 2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; personne du pluriel : &#039;&#039;vous dites&#039;&#039;. Ses dérivés (&#039;&#039;interdire&#039;&#039;, &#039;&#039;prédire&#039;&#039;) font en revanche &#039;&#039;vous interdisez&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison des temps essentiels ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-conj&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je dis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu dis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle dit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous disons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous dites&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles disent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;ai dit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu as dit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle a dit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous avons dit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous avez dit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles ont dit&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je disais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu disais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle disait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous disions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous disiez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles disaient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Futur simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je dirai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu diras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle dira&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous dirons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous direz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles diront&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Conditionnel présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je dirais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu dirais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle dirait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous dirions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous diriez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles diraient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Subjonctif présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que je dise&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que tu dises&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;il/elle dise&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que nous disions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que vous disiez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;ils/elles disent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Conjuguer|dire}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois et expressions ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;vouloir dire&#039;&#039; : signifier&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;c&#039;est-à-dire&#039;&#039; : autrement dit&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;on dirait que&#039;&#039; : il semble que&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;ça te dit ?&#039;&#039; : ça te tente ?&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;dis donc !&#039;&#039; : exclamation de surprise&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour les apprenants ==&lt;br /&gt;
Passé simple, plus-que-parfait, impératif, participes, formes négatives et interrogatives : la conjugaison complète de « dire » est disponible sur [https://my-french.com/verbs?verb=dire my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Troisième groupe]] · [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbes du troisième groupe]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Prendre&amp;diff=63</id>
		<title>Prendre</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Prendre&amp;diff=63"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Verbe&lt;br /&gt;
| infinitif = prendre&lt;br /&gt;
| traduction = to take&lt;br /&gt;
| groupe = 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe&lt;br /&gt;
| auxiliaire = [[Avoir|avoir]]&lt;br /&gt;
| ppr = prenant&lt;br /&gt;
| pp = pris&lt;br /&gt;
| construction = transitif direct&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Prendre&#039;&#039;&#039; signifie saisir, mais aussi utiliser un transport, consommer ou décider. C&#039;est le modèle d&#039;&#039;&#039;apprendre&#039;&#039;, &#039;&#039;comprendre&#039;&#039; et &#039;&#039;surprendre&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison des temps essentiels ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-conj&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je prends&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu prends&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle prend&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous prenons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous prenez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles prennent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;ai pris&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu as pris&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle a pris&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous avons pris&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous avez pris&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles ont pris&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je prenais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu prenais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle prenait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous prenions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous preniez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles prenaient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Futur simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je prendrai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu prendras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle prendra&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous prendrons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous prendrez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles prendront&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Conditionnel présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je prendrais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu prendrais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle prendrait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous prendrions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous prendriez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles prendraient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Subjonctif présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que je prenne&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que tu prennes&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;il/elle prenne&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que nous prenions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que vous preniez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;ils/elles prennent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Conjuguer|prendre}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois et expressions ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;prendre le bus / le train&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;prendre un café&#039;&#039; : boire&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;prendre une décision&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;prendre soin de&#039;&#039; : s&#039;occuper de&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;s&#039;y prendre&#039;&#039; : procéder (&#039;&#039;comment s&#039;y prendre ?&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour les apprenants ==&lt;br /&gt;
Passé simple, plus-que-parfait, impératif, participes, formes négatives et interrogatives : la conjugaison complète de « prendre » est disponible sur [https://my-french.com/verbs?verb=prendre my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Troisième groupe]] · [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbes du troisième groupe]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Venir&amp;diff=61</id>
		<title>Venir</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Venir&amp;diff=61"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Verbe&lt;br /&gt;
| infinitif = venir&lt;br /&gt;
| traduction = to come&lt;br /&gt;
| groupe = 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe&lt;br /&gt;
| auxiliaire = [[Être|être]]&lt;br /&gt;
| ppr = venant&lt;br /&gt;
| pp = venu&lt;br /&gt;
| construction = intransitif (&#039;&#039;venir de Lyon&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Venir&#039;&#039;&#039; exprime le déplacement vers le lieu où l&#039;on est. Il se conjugue avec [[être]] et sert de modèle à &#039;&#039;devenir&#039;&#039;, &#039;&#039;revenir&#039;&#039;, &#039;&#039;se souvenir&#039;&#039;, &#039;&#039;tenir&#039;&#039;, &#039;&#039;obtenir&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison des temps essentiels ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-conj&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je viens&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu viens&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle vient&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous venons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous venez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles viennent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je suis venu(e)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu es venu(e)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle est venu(e)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous sommes venu(e)s&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous êtes venu(e)(s)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles sont venu(e)s&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je venais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu venais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle venait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous venions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous veniez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles venaient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Futur simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je viendrai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu viendras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle viendra&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous viendrons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous viendrez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles viendront&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Conditionnel présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je viendrais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu viendrais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle viendrait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous viendrions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous viendriez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles viendraient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Subjonctif présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que je vienne&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que tu viennes&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;il/elle vienne&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que nous venions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que vous veniez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;ils/elles viennent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Conjuguer|venir}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois et expressions ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;venir de&#039;&#039; + infinitif : passé récent (&#039;&#039;je viens d&#039;arriver&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;venir de&#039;&#039; + lieu : origine (&#039;&#039;je viens du Canada&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;à venir&#039;&#039; : futur (&#039;&#039;les jours à venir&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;en venir à&#039;&#039; : finir par&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;d&#039;où vient…&#039;&#039; : origine d&#039;une chose&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour les apprenants ==&lt;br /&gt;
Passé simple, plus-que-parfait, impératif, participes, formes négatives et interrogatives : la conjugaison complète de « venir » est disponible sur [https://my-french.com/verbs?verb=venir my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Troisième groupe]] · [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbes du troisième groupe]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Vouloir&amp;diff=59</id>
		<title>Vouloir</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Vouloir&amp;diff=59"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Verbe&lt;br /&gt;
| infinitif = vouloir&lt;br /&gt;
| traduction = to want&lt;br /&gt;
| groupe = 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe&lt;br /&gt;
| auxiliaire = [[Avoir|avoir]]&lt;br /&gt;
| ppr = voulant&lt;br /&gt;
| pp = voulu&lt;br /&gt;
| construction = + nom, + infinitif, + que + subjonctif&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vouloir&#039;&#039;&#039; exprime la volonté ou le désir. Au conditionnel (&#039;&#039;je voudrais&#039;&#039;), il devient la formule de politesse la plus courante pour demander quelque chose.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison des temps essentiels ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-conj&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je veux&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu veux&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle veut&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous voulons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous voulez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles veulent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;ai voulu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu as voulu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle a voulu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous avons voulu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous avez voulu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles ont voulu&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je voulais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu voulais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle voulait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous voulions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous vouliez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles voulaient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Futur simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je voudrai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu voudras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle voudra&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous voudrons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous voudrez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles voudront&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Conditionnel présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je voudrais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu voudrais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle voudrait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous voudrions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous voudriez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles voudraient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Subjonctif présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que je veuille&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que tu veuilles&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;il/elle veuille&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que nous voulions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que vous vouliez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;ils/elles veuillent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Conjuguer|vouloir}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois et expressions ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;je voudrais&#039;&#039; : demande polie (&#039;&#039;je voudrais un café&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;vouloir dire&#039;&#039; : signifier (&#039;&#039;qu&#039;est-ce que ça veut dire ?&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;en vouloir à quelqu&#039;un&#039;&#039; : lui reprocher quelque chose&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Veuillez…&#039;&#039; : impératif de politesse (&#039;&#039;veuillez patienter&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;vouloir que&#039;&#039; + subjonctif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour les apprenants ==&lt;br /&gt;
Passé simple, plus-que-parfait, impératif, participes, formes négatives et interrogatives : la conjugaison complète de « vouloir » est disponible sur [https://my-french.com/verbs?verb=vouloir my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Troisième groupe]] · [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbes du troisième groupe]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Pouvoir&amp;diff=57</id>
		<title>Pouvoir</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Pouvoir&amp;diff=57"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Verbe&lt;br /&gt;
| infinitif = pouvoir&lt;br /&gt;
| traduction = can, to be able to&lt;br /&gt;
| groupe = 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe&lt;br /&gt;
| auxiliaire = [[Avoir|avoir]]&lt;br /&gt;
| ppr = pouvant&lt;br /&gt;
| pp = pu&lt;br /&gt;
| construction = + infinitif&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Pouvoir&#039;&#039;&#039; exprime la capacité, la possibilité ou la permission. On le trouve presque toujours suivi d&#039;un infinitif. À la première personne, la forme ancienne &#039;&#039;je puis&#039;&#039; survit dans le registre soutenu (&#039;&#039;puis-je entrer ?&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison des temps essentiels ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-conj&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je peux&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu peux&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle peut&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous pouvons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous pouvez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles peuvent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;ai pu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu as pu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle a pu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous avons pu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous avez pu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles ont pu&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je pouvais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu pouvais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle pouvait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous pouvions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous pouviez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles pouvaient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Futur simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je pourrai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu pourras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle pourra&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous pourrons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous pourrez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles pourront&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Conditionnel présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je pourrais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu pourrais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle pourrait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous pourrions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous pourriez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles pourraient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Subjonctif présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que je puisse&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que tu puisses&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;il/elle puisse&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que nous puissions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que vous puissiez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;ils/elles puissent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Conjuguer|pouvoir}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois et expressions ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Je peux&#039;&#039; / &#039;&#039;Puis-je&#039;&#039; : demander la permission&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Pourriez-vous…&#039;&#039; : demande polie (conditionnel)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;il se peut que&#039;&#039; + subjonctif : possibilité&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;n&#039;en plus pouvoir&#039;&#039; : être épuisé&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;on ne peut plus&#039;&#039; + adjectif : extrêmement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour les apprenants ==&lt;br /&gt;
Passé simple, plus-que-parfait, impératif, participes, formes négatives et interrogatives : la conjugaison complète de « pouvoir » est disponible sur [https://my-french.com/verbs?verb=pouvoir my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Troisième groupe]] · [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbes du troisième groupe]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Faire&amp;diff=55</id>
		<title>Faire</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Faire&amp;diff=55"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Verbe&lt;br /&gt;
| infinitif = faire&lt;br /&gt;
| traduction = to do, to make&lt;br /&gt;
| groupe = 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe&lt;br /&gt;
| auxiliaire = [[Avoir|avoir]]&lt;br /&gt;
| ppr = faisant&lt;br /&gt;
| pp = fait&lt;br /&gt;
| construction = transitif direct&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Faire&#039;&#039;&#039; est l&#039;un des verbes les plus polyvalents du français : il traduit à la fois &#039;&#039;to do&#039;&#039; et &#039;&#039;to make&#039;&#039;, sert à parler de la météo, des activités et du prix, et forme la construction causative &#039;&#039;faire&#039;&#039; + infinitif. Attention à &#039;&#039;vous faites&#039;&#039; (et non *&#039;&#039;vous faisez&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison des temps essentiels ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-conj&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je fais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu fais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle fait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous faisons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous faites&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles font&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;ai fait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu as fait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle a fait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous avons fait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous avez fait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles ont fait&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je faisais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu faisais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle faisait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous faisions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous faisiez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles faisaient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Futur simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je ferai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu feras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle fera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous ferons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous ferez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles feront&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Conditionnel présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je ferais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu ferais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle ferait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous ferions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous feriez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles feraient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Subjonctif présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que je fasse&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que tu fasses&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;il/elle fasse&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que nous fassions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que vous fassiez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;ils/elles fassent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Conjuguer|faire}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois et expressions ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;faire la cuisine&#039;&#039;, &#039;&#039;faire les courses&#039;&#039;, &#039;&#039;faire du sport&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;il fait beau / froid / chaud&#039;&#039; : la météo&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;faire&#039;&#039; + infinitif : faire faire quelque chose (&#039;&#039;je fais réparer ma voiture&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;faire attention&#039;&#039; : être prudent&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;ça ne fait rien&#039;&#039; : ce n&#039;est pas grave&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;ça fait combien ?&#039;&#039; : demander un prix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour les apprenants ==&lt;br /&gt;
Passé simple, plus-que-parfait, impératif, participes, formes négatives et interrogatives : la conjugaison complète de « faire » est disponible sur [https://my-french.com/verbs?verb=faire my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Troisième groupe]] · [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbes du troisième groupe]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Aller&amp;diff=53</id>
		<title>Aller</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Aller&amp;diff=53"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Verbe&lt;br /&gt;
| infinitif = aller&lt;br /&gt;
| traduction = to go&lt;br /&gt;
| groupe = 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe (malgré l&#039;infinitif en -er)&lt;br /&gt;
| auxiliaire = [[Être|être]]&lt;br /&gt;
| ppr = allant&lt;br /&gt;
| pp = allé&lt;br /&gt;
| construction = intransitif (&#039;&#039;aller à Paris&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Aller&#039;&#039;&#039; exprime le déplacement. Très irrégulier, il utilise trois radicaux d&#039;origines latines différentes : &#039;&#039;va-&#039;&#039; (&#039;&#039;vadere&#039;&#039;), &#039;&#039;all-&#039;&#039; (&#039;&#039;ambulare&#039;&#039;) et &#039;&#039;i-&#039;&#039; (&#039;&#039;ire&#039;&#039;). Il se conjugue avec [[être]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison des temps essentiels ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-conj&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je vais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu vas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle va&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous allons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous allez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles vont&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je suis allé(e)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu es allé(e)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle est allé(e)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous sommes allé(e)s&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous êtes allé(e)(s)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles sont allé(e)s&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;allais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu allais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle allait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous allions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous alliez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles allaient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Futur simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;irai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu iras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle ira&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous irons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous irez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles iront&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Conditionnel présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;irais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu irais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle irait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous irions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous iriez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles iraient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Subjonctif présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que j&#039;aille&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que tu ailles&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;il/elle aille&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que nous allions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que vous alliez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;ils/elles aillent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Conjuguer|aller}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois et expressions ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;aller&#039;&#039; + infinitif : futur proche (&#039;&#039;je vais partir&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Ça va ?&#039;&#039; / &#039;&#039;Ça va bien&#039;&#039; : formule de salutation&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;aller bien / mal&#039;&#039; : état de santé&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;s&#039;en aller&#039;&#039; : partir&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;aller de soi&#039;&#039; : être évident&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour les apprenants ==&lt;br /&gt;
Passé simple, plus-que-parfait, impératif, participes, formes négatives et interrogatives : la conjugaison complète de « aller » est disponible sur [https://my-french.com/verbs?verb=aller my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Troisième groupe]] · [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbes du troisième groupe]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Avoir&amp;diff=51</id>
		<title>Avoir</title>
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		<updated>2026-09-23T17:21:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Verbe&lt;br /&gt;
| infinitif = avoir&lt;br /&gt;
| traduction = to have&lt;br /&gt;
| groupe = 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe (auxiliaire)&lt;br /&gt;
| auxiliaire = [[Avoir|avoir]]&lt;br /&gt;
| ppr = ayant&lt;br /&gt;
| pp = eu&lt;br /&gt;
| construction = transitif direct&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Avoir&#039;&#039;&#039; exprime la possession (&#039;&#039;j&#039;ai une voiture&#039;&#039;) et sert d&#039;[[Verbes auxiliaires|auxiliaire]] à la majorité des verbes aux temps composés (&#039;&#039;j&#039;ai mangé&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison des temps essentiels ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-conj&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;ai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu as&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle a&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous avons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous avez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles ont&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;ai eu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu as eu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle a eu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous avons eu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous avez eu&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles ont eu&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;avais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu avais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle avait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous avions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous aviez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles avaient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Futur simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;aurai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu auras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle aura&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous aurons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous aurez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles auront&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Conditionnel présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;aurais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu aurais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle aurait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous aurions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous auriez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles auraient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Subjonctif présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que j&#039;aie&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que tu aies&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;il/elle ait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que nous ayons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que vous ayez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;ils/elles aient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Conjuguer|avoir}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois et expressions ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;avoir faim&#039;&#039;, &#039;&#039;avoir soif&#039;&#039;, &#039;&#039;avoir froid&#039;&#039;, &#039;&#039;avoir peur&#039;&#039; : là où l&#039;anglais dit &#039;&#039;to be&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;avoir besoin de&#039;&#039;, &#039;&#039;avoir envie de&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;avoir l&#039;air&#039;&#039; : sembler&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;il y a&#039;&#039; : existence (&#039;&#039;il y a un chat&#039;&#039;) et durée (&#039;&#039;il y a deux ans&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;avoir raison&#039;&#039; / &#039;&#039;avoir tort&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;avoir … ans&#039;&#039; : l&#039;âge (&#039;&#039;j&#039;ai vingt ans&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour les apprenants ==&lt;br /&gt;
Passé simple, plus-que-parfait, impératif, participes, formes négatives et interrogatives : la conjugaison complète de « avoir » est disponible sur [https://my-french.com/verbs?verb=avoir my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Troisième groupe]] · [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbes du troisième groupe]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Types de verbes]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=%C3%8Atre&amp;diff=49</id>
		<title>Être</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=%C3%8Atre&amp;diff=49"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox Verbe&lt;br /&gt;
| infinitif = être&lt;br /&gt;
| traduction = to be&lt;br /&gt;
| groupe = 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe (auxiliaire)&lt;br /&gt;
| auxiliaire = [[Avoir|avoir]]&lt;br /&gt;
| ppr = étant&lt;br /&gt;
| pp = été&lt;br /&gt;
| construction = attribut (&#039;&#039;être content&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Être&#039;&#039;&#039; est le verbe le plus fréquent du français. Il sert de verbe d&#039;état (&#039;&#039;il est grand&#039;&#039;), d&#039;[[Verbes auxiliaires|auxiliaire]] des temps composés et de la voix passive, et exprime l&#039;existence (&#039;&#039;je pense, donc je suis&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison des temps essentiels ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-conj&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je suis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu es&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle est&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous sommes&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous êtes&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles sont&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;ai été&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu as été&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle a été&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous avons été&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous avez été&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles ont été&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| j&#039;étais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu étais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle était&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous étions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous étiez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles étaient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Futur simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je serai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu seras&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle sera&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous serons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous serez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles seront&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Conditionnel présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je serais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu serais&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle serait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous serions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous seriez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles seraient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
! Subjonctif présent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que je sois&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que tu sois&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;il/elle soit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que nous soyons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| que vous soyez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| qu&#039;ils/elles soient&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Conjuguer|être}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois et expressions ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;être en train de&#039;&#039; + infinitif : action en cours (&#039;&#039;je suis en train de lire&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;être sur le point de&#039;&#039; : action imminente&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;c&#039;est-à-dire&#039;&#039; : autrement dit&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;n&#039;est-ce pas ?&#039;&#039; : question de confirmation&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;être à&#039;&#039; : appartenir (&#039;&#039;ce livre est à moi&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pour les apprenants ==&lt;br /&gt;
Passé simple, plus-que-parfait, impératif, participes, formes négatives et interrogatives : la conjugaison complète de « être » est disponible sur [https://my-french.com/verbs?verb=%C3%AAtre my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Troisième groupe]] · [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
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[[Catégorie:Fiches verbes]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbes du troisième groupe]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Types de verbes]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Accord_du_participe_pass%C3%A9&amp;diff=47</id>
		<title>Accord du participe passé</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Accord_du_participe_pass%C3%A9&amp;diff=47"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;L&#039;&#039;&#039;&#039;accord du participe passé&#039;&#039;&#039; est l&#039;une des règles les plus célèbres, et les plus redoutées, de la grammaire française.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Employé seul ==&lt;br /&gt;
Il s&#039;accorde comme un adjectif avec le nom auquel il se rapporte : &#039;&#039;des fenêtres &#039;&#039;&#039;fermées&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;une lettre &#039;&#039;&#039;écrite&#039;&#039;&#039; à la main&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Avec l&#039;auxiliaire être ==&lt;br /&gt;
Il s&#039;accorde avec le &#039;&#039;&#039;sujet&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Elle est &#039;&#039;&#039;partie&#039;&#039;&#039;.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Ils sont &#039;&#039;&#039;arrivés&#039;&#039;&#039;.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Les résultats ont été &#039;&#039;&#039;publiés&#039;&#039;&#039;.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Avec l&#039;auxiliaire avoir ==&lt;br /&gt;
Il ne s&#039;accorde &#039;&#039;&#039;jamais avec le sujet&#039;&#039;&#039;. Il s&#039;accorde avec le &#039;&#039;&#039;complément d&#039;objet direct&#039;&#039;&#039; (COD) &#039;&#039;&#039;si celui-ci est placé avant&#039;&#039;&#039; le verbe :&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Elle a &#039;&#039;&#039;mangé&#039;&#039;&#039; les pommes.&#039;&#039; (COD après : pas d&#039;accord)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Les pommes &#039;&#039;&#039;qu&#039;&#039;&#039;&#039;elle a &#039;&#039;&#039;mangées&#039;&#039;&#039; étaient bonnes.&#039;&#039; (COD &#039;&#039;que&#039;&#039; = les pommes, avant)&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Ces pommes, elle &#039;&#039;&#039;les&#039;&#039;&#039; a &#039;&#039;&#039;mangées&#039;&#039;&#039;.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Avec &#039;&#039;en&#039;&#039; comme COD, pas d&#039;accord : &#039;&#039;Des pommes, j&#039;en ai &#039;&#039;&#039;mangé&#039;&#039;&#039;.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Verbes pronominaux ==&lt;br /&gt;
* Généralement, accord avec le sujet : &#039;&#039;Elle s&#039;est &#039;&#039;&#039;levée&#039;&#039;&#039;.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Si le verbe a un COD placé &#039;&#039;&#039;après&#039;&#039;&#039;, pas d&#039;accord : &#039;&#039;Elle s&#039;est &#039;&#039;&#039;lavé&#039;&#039;&#039; les mains.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Si le pronom réfléchi est complément indirect, pas d&#039;accord : &#039;&#039;Ils se sont &#039;&#039;&#039;parlé&#039;&#039;&#039;.&#039;&#039; (on parle &#039;&#039;&#039;à&#039;&#039;&#039; quelqu&#039;un)&lt;br /&gt;
* Les verbes essentiellement pronominaux s&#039;accordent avec le sujet : &#039;&#039;Elles se sont &#039;&#039;&#039;souvenues&#039;&#039;&#039; de tout.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cas particuliers ==&lt;br /&gt;
* Verbes impersonnels : invariables. &#039;&#039;Les efforts qu&#039;il a &#039;&#039;&#039;fallu&#039;&#039;&#039;.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Fait&#039;&#039; suivi d&#039;un infinitif : invariable. &#039;&#039;Elle s&#039;est &#039;&#039;&#039;fait&#039;&#039;&#039; couper les cheveux.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Laissé&#039;&#039; suivi d&#039;un infinitif : invariable selon les rectifications de l&#039;orthographe de 1990.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entraînez-vous avec les quiz de [https://my-french.com my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
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[[Catégorie:Conjugaison française]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Verbes_d%C3%A9fectifs&amp;diff=45</id>
		<title>Verbes défectifs</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Verbes_d%C3%A9fectifs&amp;diff=45"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Un &#039;&#039;&#039;verbe défectif&#039;&#039;&#039; est un verbe dont la conjugaison est incomplète : certains temps, modes ou personnes n&#039;existent pas ou ne sont pas utilisés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En français ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Verbe !! Formes employées&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;falloir&#039;&#039;&#039; || uniquement à la 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; personne du singulier (&#039;&#039;il faut&#039;&#039;, &#039;&#039;il fallait&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;pleuvoir&#039;&#039;&#039; || surtout &#039;&#039;il pleut&#039;&#039; ; au pluriel au sens figuré (&#039;&#039;les critiques pleuvent&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;gésir&#039;&#039;&#039; || &#039;&#039;il gît&#039;&#039;, &#039;&#039;ci-gît&#039;&#039;, &#039;&#039;gisant&#039;&#039; et l&#039;imparfait&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;frire&#039;&#039;&#039; || surtout &#039;&#039;je fris&#039;&#039;, &#039;&#039;tu fris&#039;&#039;, &#039;&#039;il frit&#039;&#039;, futur, participe &#039;&#039;frit&#039;&#039; ; ailleurs on dit &#039;&#039;faire frire&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;clore&#039;&#039;&#039; || présent singulier, futur, participe &#039;&#039;clos&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;éclore&#039;&#039;&#039; || surtout à la 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; personne&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;braire&#039;&#039;&#039; || surtout à la 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; personne (&#039;&#039;l&#039;âne brait&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;ouïr&#039;&#039;&#039; || essentiellement l&#039;infinitif et le participe &#039;&#039;ouï&#039;&#039; (&#039;&#039;par ouï-dire&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;férir&#039;&#039;&#039; || seulement dans &#039;&#039;sans coup férir&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;seoir&#039;&#039;&#039; || &#039;&#039;il sied&#039;&#039; (« il convient »)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;choir&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;&#039;déchoir&#039;&#039;&#039; || formes limitées, souvent littéraires&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Les verbes impersonnels ==&lt;br /&gt;
Les verbes météorologiques (&#039;&#039;neiger&#039;&#039;, &#039;&#039;pleuvoir&#039;&#039;, &#039;&#039;venter&#039;&#039;) et &#039;&#039;falloir&#039;&#039; ne s&#039;emploient qu&#039;avec le sujet impersonnel &#039;&#039;il&#039;&#039;. Une langue construite comme l&#039;espéranto n&#039;a pas cette limite : &#039;&#039;mi pluvas&#039;&#039; (« je pleus ») y est grammaticalement possible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En anglais ==&lt;br /&gt;
Les &#039;&#039;&#039;modaux&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;can&#039;&#039;, &#039;&#039;may&#039;&#039;, &#039;&#039;must&#039;&#039;, &#039;&#039;shall&#039;&#039;, &#039;&#039;will&#039;&#039;, &#039;&#039;ought&#039;&#039; sont défectifs : pas d&#039;infinitif, pas de &#039;&#039;-s&#039;&#039; à la 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; personne, pas de participe. On les remplace par des périphrases (&#039;&#039;be able to&#039;&#039;, &#039;&#039;have to&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
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[[Catégorie:Types de verbes]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Verbes_pronominaux&amp;diff=43</id>
		<title>Verbes pronominaux</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Verbes_pronominaux&amp;diff=43"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Un &#039;&#039;&#039;verbe pronominal&#039;&#039;&#039; est un verbe accompagné d&#039;un pronom réfléchi de la même personne que le sujet : &#039;&#039;je &#039;&#039;&#039;me&#039;&#039;&#039; lave&#039;&#039;, &#039;&#039;tu &#039;&#039;&#039;te&#039;&#039;&#039; lèves&#039;&#039;, &#039;&#039;nous &#039;&#039;&#039;nous&#039;&#039;&#039; promenons&#039;&#039;. Aux temps composés, il se conjugue toujours avec l&#039;auxiliaire [[être]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Les catégories ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Type !! Sens !! Exemple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Réfléchi&#039;&#039;&#039; || le sujet fait l&#039;action sur lui-même || &#039;&#039;Elle &#039;&#039;&#039;se regarde&#039;&#039;&#039; dans le miroir.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Réciproque&#039;&#039;&#039; || plusieurs sujets agissent l&#039;un sur l&#039;autre || &#039;&#039;Ils &#039;&#039;&#039;se téléphonent&#039;&#039;&#039; souvent.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Essentiellement pronominal&#039;&#039;&#039; || n&#039;existe qu&#039;à la forme pronominale || &#039;&#039;se souvenir, s&#039;enfuir, s&#039;évanouir, se méfier&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;À sens passif&#039;&#039;&#039; || valeur de passif || &#039;&#039;Ce vin &#039;&#039;&#039;se boit&#039;&#039;&#039; frais.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;À sens figé&#039;&#039;&#039; || sens différent du verbe simple || &#039;&#039;s&#039;apercevoir&#039;&#039; (≠ apercevoir), &#039;&#039;s&#039;en aller&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjugaison ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Présent !! Passé composé&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je me lève || je me suis levé(e)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu te lèves || tu t&#039;es levé(e)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle se lève || il/elle s&#039;est levé(e)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous nous levons || nous nous sommes levé(e)s&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous vous levez || vous vous êtes levé(e)(s)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles se lèvent || ils/elles se sont levé(e)s&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
À l&#039;impératif affirmatif : &#039;&#039;lève-toi&#039;&#039;, &#039;&#039;levons-nous&#039;&#039;. À l&#039;impératif négatif : &#039;&#039;ne te lève pas&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;accord du participe passé des verbes pronominaux obéit à des règles particulières : voir [[Accord du participe passé]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Types de verbes]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Verbes_auxiliaires&amp;diff=41</id>
		<title>Verbes auxiliaires</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Verbes_auxiliaires&amp;diff=41"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Un &#039;&#039;&#039;verbe auxiliaire&#039;&#039;&#039; est un verbe qui perd son sens propre pour servir d&#039;outil grammatical à un autre verbe. En français, les deux auxiliaires sont [[avoir]] et [[être]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Avoir ou être ? ==&lt;br /&gt;
La majorité des verbes forment leurs temps composés avec &#039;&#039;&#039;avoir&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;j&#039;ai mangé&#039;&#039;, &#039;&#039;elle a fini&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On emploie &#039;&#039;&#039;être&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
* avec tous les [[verbes pronominaux]] : &#039;&#039;je me suis levé&#039;&#039; ;&lt;br /&gt;
* à la voix passive : &#039;&#039;il est invité&#039;&#039; ;&lt;br /&gt;
* avec une quinzaine de verbes intransitifs de mouvement ou de changement d&#039;état : &#039;&#039;&#039;aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, naître, mourir, rester, tomber, passer, retourner&#039;&#039;&#039; et leurs dérivés (&#039;&#039;devenir&#039;&#039;, &#039;&#039;revenir&#039;&#039;, &#039;&#039;rentrer&#039;&#039;…).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Moyen mnémotechnique anglophone : &#039;&#039;&#039;DR &amp;amp; MRS VANDERTRAMP&#039;&#039;&#039; (devenir, revenir, monter, rester, sortir, venir, aller, naître, descendre, entrer, rentrer, tomber, retourner, arriver, mourir, partir).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Verbes à double auxiliaire ==&lt;br /&gt;
Certains verbes utilisent &#039;&#039;avoir&#039;&#039; lorsqu&#039;ils ont un complément d&#039;objet direct :&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Je &#039;&#039;&#039;suis&#039;&#039;&#039; sorti.&#039;&#039; / &#039;&#039;J&#039;&#039;&#039;&#039;ai&#039;&#039;&#039; sorti le chien.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Elle &#039;&#039;&#039;est&#039;&#039;&#039; montée.&#039;&#039; / &#039;&#039;Elle &#039;&#039;&#039;a&#039;&#039;&#039; monté les valises.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Nous &#039;&#039;&#039;sommes&#039;&#039;&#039; passés chez toi.&#039;&#039; / &#039;&#039;Nous &#039;&#039;&#039;avons&#039;&#039;&#039; passé une bonne soirée.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Semi-auxiliaires ==&lt;br /&gt;
Certains verbes suivis d&#039;un infinitif jouent un rôle proche de l&#039;auxiliaire : &#039;&#039;[[aller]]&#039;&#039; (futur proche), &#039;&#039;[[venir]] de&#039;&#039; (passé récent), &#039;&#039;[[devoir]]&#039;&#039;, &#039;&#039;[[pouvoir]]&#039;&#039; (modalité), &#039;&#039;[[faire]]&#039;&#039; et &#039;&#039;laisser&#039;&#039; (causatifs).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dans d&#039;autres langues ==&lt;br /&gt;
Les langues romanes utilisent des auxiliaires comparables ; l&#039;espagnol n&#039;emploie plus que &#039;&#039;haber&#039;&#039;. En basque, presque toutes les formes verbales se construisent avec un participe et un auxiliaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Types de verbes]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Troisi%C3%A8me_groupe&amp;diff=39</id>
		<title>Troisième groupe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Troisi%C3%A8me_groupe&amp;diff=39"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le &#039;&#039;&#039;troisième groupe&#039;&#039;&#039; rassemble tous les verbes qui n&#039;appartiennent ni au [[premier groupe|premier]] ni au [[deuxième groupe]]. Hétérogène et souvent irrégulier, il contient la plupart des verbes les plus fréquents du français.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Les familles du 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Famille !! Exemples&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verbe &#039;&#039;aller&#039;&#039; || [[aller]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verbes en &#039;&#039;-ir&#039;&#039; sans &#039;&#039;-issant&#039;&#039; || partir, sortir, dormir, [[venir]], tenir, ouvrir, offrir, courir, mourir&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verbes en &#039;&#039;-oir&#039;&#039; || [[voir]], [[pouvoir]], [[vouloir]], [[savoir]], [[devoir]], recevoir, falloir, pleuvoir&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verbes en &#039;&#039;-re&#039;&#039; || [[prendre]], [[mettre]], [[dire]], [[faire]], [[être]], rendre, écrire, lire, boire, vivre, connaître, croire&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Avoir]] et [[être]] sont souvent présentés à part, comme [[verbes auxiliaires]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Des radicaux multiples ==&lt;br /&gt;
Beaucoup de verbes du 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe changent de radical : &#039;&#039;boire&#039;&#039; (&#039;&#039;je bois&#039;&#039;, &#039;&#039;nous buvons&#039;&#039;, &#039;&#039;ils boivent&#039;&#039;, &#039;&#039;j&#039;ai bu&#039;&#039;), &#039;&#039;venir&#039;&#039; (&#039;&#039;je viens&#039;&#039;, &#039;&#039;nous venons&#039;&#039;, &#039;&#039;je viendrai&#039;&#039;, &#039;&#039;je vins&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Modèles utiles ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;prendre&#039;&#039;&#039; → apprendre, comprendre, surprendre&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;mettre&#039;&#039;&#039; → permettre, promettre, admettre&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;venir&#039;&#039;&#039; → devenir, revenir, se souvenir, tenir, obtenir&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;partir&#039;&#039;&#039; → sortir, dormir, sentir, servir&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;rendre&#039;&#039;&#039; → attendre, entendre, répondre, perdre, vendre, descendre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Conjuguer n&#039;importe quel verbe : [https://my-french.com/verbs conjugueur My French].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Groupes de verbes]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Deuxi%C3%A8me_groupe&amp;diff=37</id>
		<title>Deuxième groupe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Deuxi%C3%A8me_groupe&amp;diff=37"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le &#039;&#039;&#039;deuxième groupe&#039;&#039;&#039; réunit les verbes en &#039;&#039;&#039;-ir&#039;&#039;&#039; dont le participe présent se termine en &#039;&#039;&#039;-issant&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;finir&#039;&#039; → &#039;&#039;finissant&#039;&#039;. Il compte environ 300 verbes et son modèle est [[finir]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Terminaisons ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Personne !! Présent !! Imparfait !! Futur !! Subjonctif&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je || -is || -issais || -irai || -isse&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu || -is || -issais || -iras || -isses&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle || -it || -issait || -ira || -isse&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous || -issons || -issions || -irons || -issions&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous || -issez || -issiez || -irez || -issiez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles || -issent || -issaient || -iront || -issent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Participe passé en &#039;&#039;&#039;-i&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;fini&#039;&#039;, &#039;&#039;choisi&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Le test de l&#039;-issant ==&lt;br /&gt;
Pour savoir si un verbe en &#039;&#039;-ir&#039;&#039; appartient au deuxième groupe, on forme son participe présent : &#039;&#039;choisir&#039;&#039; → &#039;&#039;choisissant&#039;&#039; (2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe) ; &#039;&#039;partir&#039;&#039; → &#039;&#039;partant&#039;&#039; (3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe). Exception : &#039;&#039;maudire&#039;&#039; fait &#039;&#039;maudissant&#039;&#039; mais appartient au 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Particularité ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Haïr&#039;&#039; garde le tréma partout sauf au singulier du présent (&#039;&#039;je hais&#039;&#039;, &#039;&#039;nous haïssons&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Verbes courants ==&lt;br /&gt;
Beaucoup de verbes du 2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe sont formés sur des adjectifs et expriment un changement d&#039;état : &#039;&#039;grand&#039;&#039; → &#039;&#039;grandir&#039;&#039;, &#039;&#039;rouge&#039;&#039; → &#039;&#039;rougir&#039;&#039;, &#039;&#039;vieux&#039;&#039; → &#039;&#039;vieillir&#039;&#039;, &#039;&#039;maigre&#039;&#039; → &#039;&#039;maigrir&#039;&#039;. Autres exemples : choisir, réussir, réfléchir, remplir, obéir, agir, bâtir, punir, guérir, nourrir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Groupes de verbes]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Premier_groupe&amp;diff=35</id>
		<title>Premier groupe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Premier_groupe&amp;diff=35"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le &#039;&#039;&#039;premier groupe&#039;&#039;&#039; réunit tous les verbes français dont l&#039;infinitif se termine en &#039;&#039;&#039;-er&#039;&#039;&#039;, à l&#039;exception de [[aller]]. Il représente environ 90 % des verbes et le modèle de conjugaison est [[parler]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Terminaisons ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Personne !! Présent !! Imparfait !! Futur !! Passé simple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| je || -e || -ais || -erai || -ai&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tu || -es || -ais || -eras || -as&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| il/elle || -e || -ait || -era || -a&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nous || -ons || -ions || -erons || -âmes&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| vous || -ez || -iez || -erez || -âtes&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ils/elles || -ent || -aient || -eront || -èrent&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Participe passé en &#039;&#039;&#039;-é&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;parlé&#039;&#039;, &#039;&#039;chanté&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Particularités orthographiques ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Type !! Exemple !! Particularité&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -cer || commencer || &#039;&#039;nous commen&#039;&#039;&#039;ç&#039;&#039;&#039;ons&#039;&#039; (cédille devant a/o)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -ger || manger || &#039;&#039;nous mang&#039;&#039;&#039;e&#039;&#039;&#039;ons&#039;&#039; (e devant a/o)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -eler / -eter || appeler, jeter || &#039;&#039;j&#039;appe&#039;&#039;&#039;ll&#039;&#039;&#039;e&#039;&#039;, &#039;&#039;je je&#039;&#039;&#039;tt&#039;&#039;&#039;e&#039;&#039; (consonne doublée)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -eler / -eter (autres) || acheter, geler || &#039;&#039;j&#039;ach&#039;&#039;&#039;è&#039;&#039;&#039;te&#039;&#039;, &#039;&#039;je g&#039;&#039;&#039;è&#039;&#039;&#039;le&#039;&#039; (accent grave)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| é + consonne + er || préférer || &#039;&#039;je préf&#039;&#039;&#039;è&#039;&#039;&#039;re&#039;&#039;, mais &#039;&#039;nous préférons&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -yer || payer, essayer || &#039;&#039;je pa&#039;&#039;&#039;i&#039;&#039;&#039;e&#039;&#039; ou &#039;&#039;je pa&#039;&#039;&#039;y&#039;&#039;&#039;e&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| envoyer || envoyer, renvoyer || futur irrégulier : &#039;&#039;j&#039;enverrai&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Verbes courants ==&lt;br /&gt;
parler, aimer, donner, trouver, penser, passer, regarder, demander, rester, arriver, jouer, chercher, travailler, manger, écouter, habiter…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Groupes de verbes]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Groupes_de_verbes_en_fran%C3%A7ais&amp;diff=33</id>
		<title>Groupes de verbes en français</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Groupes_de_verbes_en_fran%C3%A7ais&amp;diff=33"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Les verbes français sont traditionnellement classés en &#039;&#039;&#039;trois groupes&#039;&#039;&#039; selon leur infinitif et leur conjugaison.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Groupe !! Critère !! Exemples !! Part des verbes&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Premier groupe|1&amp;lt;sup&amp;gt;er&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe]] || infinitif en &#039;&#039;-er&#039;&#039; (sauf &#039;&#039;aller&#039;&#039;) || [[parler]], chanter, aimer || environ 90 %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Deuxième groupe|2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe]] || infinitif en &#039;&#039;-ir&#039;&#039;, participe présent en &#039;&#039;-issant&#039;&#039; || [[finir]], choisir, réussir || environ 300 verbes&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Troisième groupe|3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe]] || tous les autres || [[prendre]], [[voir]], [[venir]], [[aller]] || quelques centaines, mais les plus fréquents&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Un groupe vivant, deux groupes fermés ==&lt;br /&gt;
Le &#039;&#039;&#039;premier groupe&#039;&#039;&#039; est le seul réellement productif : les verbes nouveaux y entrent presque tous (&#039;&#039;googler&#039;&#039;, &#039;&#039;liker&#039;&#039;, &#039;&#039;réinitialiser&#039;&#039;). Le deuxième groupe accueille de rares créations (&#039;&#039;alunir&#039;&#039;, &#039;&#039;amerrir&#039;&#039;). Le troisième groupe ne s&#039;enrichit plus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pourquoi le 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe est-il si important ? ==&lt;br /&gt;
Il est petit, mais il contient la majorité des verbes les plus employés : [[être]], [[avoir]], [[aller]], [[faire]], [[dire]], [[pouvoir]], [[vouloir]], [[savoir]], [[voir]], [[devoir]], [[venir]], [[prendre]]… Maîtriser une quinzaine de verbes irréguliers permet de comprendre une grande partie des phrases courantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Une classification discutée ==&lt;br /&gt;
Les linguistes critiquent ce classement scolaire, jugé artificiel : &#039;&#039;aller&#039;&#039; est rangé dans le 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe malgré son infinitif en &#039;&#039;-er&#039;&#039;, et le 3&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe réunit des verbes très différents. D&#039;autres classements reposent sur le nombre de radicaux d&#039;un verbe (&#039;&#039;parler&#039;&#039; : un radical ; &#039;&#039;venir&#039;&#039; : quatre).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir tous les verbes : [[Liste des verbes français courants]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Conjugaison française]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Groupes de verbes]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Voix_et_diath%C3%A8se&amp;diff=31</id>
		<title>Voix et diathèse</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Voix_et_diath%C3%A8se&amp;diff=31"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;La &#039;&#039;&#039;voix&#039;&#039;&#039; (ou &#039;&#039;&#039;diathèse&#039;&#039;&#039;) est la forme du verbe qui indique le rôle du sujet dans l&#039;action. Changer de voix modifie la construction de la phrase sans changer fondamentalement l&#039;événement décrit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Valence ==&lt;br /&gt;
Chaque verbe appelle un certain nombre de participants, ou &#039;&#039;&#039;actants&#039;&#039;&#039; : c&#039;est sa &#039;&#039;&#039;valence&#039;&#039;&#039;. Deux verbes proches par le sens peuvent se construire différemment : &#039;&#039;il &#039;&#039;&#039;aime&#039;&#039;&#039; ces chansons&#039;&#039; / &#039;&#039;ces chansons lui &#039;&#039;&#039;plaisent&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Les voix du français ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Voix !! Construction !! Exemple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Active&#039;&#039;&#039; || le sujet fait l&#039;action || &#039;&#039;Le jury &#039;&#039;&#039;récompense&#039;&#039;&#039; le film.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Passive&#039;&#039;&#039; || le sujet subit l&#039;action (&#039;&#039;être&#039;&#039; + participe passé) || &#039;&#039;Le film &#039;&#039;&#039;est récompensé&#039;&#039;&#039; par le jury.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Pronominale&#039;&#039;&#039; || verbe accompagné d&#039;un pronom réfléchi || &#039;&#039;Ce film &#039;&#039;&#039;se regarde&#039;&#039;&#039; en famille.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Factitive&#039;&#039;&#039; (causative) || le sujet fait faire l&#039;action || &#039;&#039;Il &#039;&#039;&#039;fait réparer&#039;&#039;&#039; sa voiture.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
À la voix passive, le complément d&#039;agent (&#039;&#039;par le jury&#039;&#039;) peut disparaître : &#039;&#039;le film est récompensé&#039;&#039;. C&#039;est l&#039;un des intérêts du passif.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dans d&#039;autres langues ==&lt;br /&gt;
En arabe, le passif s&#039;obtient en changeant les voyelles du radical (&#039;&#039;ḍaraba&#039;&#039;, « il a frappé » → &#039;&#039;ḍuriba&#039;&#039;, « il a été frappé »). En turc, un suffixe factitif (&#039;&#039;-t-&#039;&#039;, &#039;&#039;-dir-&#039;&#039;) transforme &#039;&#039;beklemek&#039;&#039; (attendre) en &#039;&#039;bekletmek&#039;&#039; (faire attendre).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir aussi : [[Verbes pronominaux]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Temps_de_l%27indicatif&amp;diff=29</id>
		<title>Temps de l&#039;indicatif</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Temps_de_l%27indicatif&amp;diff=29"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;L&#039;&#039;&#039;&#039;indicatif&#039;&#039;&#039; est le mode du réel. En français, il comporte huit temps : quatre simples et quatre composés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Temps simple !! Exemple !! Temps composé correspondant !! Exemple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Présent || je &#039;&#039;&#039;parle&#039;&#039;&#039; || Passé composé || j&#039;&#039;&#039;&#039;ai parlé&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Imparfait || je &#039;&#039;&#039;parlais&#039;&#039;&#039; || Plus-que-parfait || j&#039;&#039;&#039;&#039;avais parlé&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Passé simple || je &#039;&#039;&#039;parlai&#039;&#039;&#039; || Passé antérieur || j&#039;&#039;&#039;&#039;eus parlé&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Futur simple || je &#039;&#039;&#039;parlerai&#039;&#039;&#039; || Futur antérieur || j&#039;&#039;&#039;&#039;aurai parlé&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chaque temps composé est formé de l&#039;[[Verbes auxiliaires|auxiliaire]] &#039;&#039;avoir&#039;&#039; ou &#039;&#039;être&#039;&#039; conjugué au temps simple correspondant, suivi du participe passé. Il exprime l&#039;antériorité ou l&#039;accompli par rapport à ce temps simple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Emplois principaux ==&lt;br /&gt;
; Présent : action en cours, habitude, vérité générale, futur proche (&#039;&#039;je pars demain&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
; Passé composé : action passée et terminée, souvent en lien avec le présent. Temps principal du passé à l&#039;oral.&lt;br /&gt;
; Imparfait : description, habitude ou action en cours dans le passé ; arrière-plan d&#039;un récit.&lt;br /&gt;
; Passé simple : action passée ponctuelle, coupée du présent ; surtout à l&#039;écrit (récits, romans, histoire).&lt;br /&gt;
; Plus-que-parfait : action antérieure à une autre action passée.&lt;br /&gt;
; Futur simple : action à venir, prévision, ordre atténué.&lt;br /&gt;
; Futur antérieur : action future accomplie avant une autre action future.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Imparfait ou passé composé ? ==&lt;br /&gt;
C&#039;est l&#039;une des principales difficultés pour les apprenants. L&#039;imparfait décrit le décor ou ce qui était en cours ; le passé composé raconte les événements. &#039;&#039;Il &#039;&#039;&#039;pleuvait&#039;&#039;&#039; quand je &#039;&#039;&#039;suis sorti&#039;&#039;&#039;.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Exercices sur [https://my-french.com my-french.com].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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[[Catégorie:Conjugaison française]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Modes_du_fran%C3%A7ais&amp;diff=27</id>
		<title>Modes du français</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Modes_du_fran%C3%A7ais&amp;diff=27"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Les &#039;&#039;&#039;modes du français&#039;&#039;&#039; sont les formes du verbe qui expriment l&#039;attitude du locuteur face à l&#039;action. Le français en compte traditionnellement sept.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Modes personnels ==&lt;br /&gt;
Ils varient selon la personne.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Mode !! Valeur principale !! Exemple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Indicatif&#039;&#039;&#039; || fait présenté comme réel || &#039;&#039;Il &#039;&#039;&#039;vient&#039;&#039;&#039; demain.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Subjonctif&#039;&#039;&#039; || fait envisagé : souhait, doute, obligation, sentiment || &#039;&#039;Je veux qu&#039;il &#039;&#039;&#039;vienne&#039;&#039;&#039;.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Conditionnel&#039;&#039;&#039; || hypothèse, politesse, information non confirmée || &#039;&#039;Il &#039;&#039;&#039;viendrait&#039;&#039;&#039; s&#039;il pouvait.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Impératif&#039;&#039;&#039; || ordre, conseil, interdiction || &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Viens&#039;&#039;&#039; !&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Modes impersonnels ==&lt;br /&gt;
Ils ne varient pas selon la personne.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Mode !! Emploi !! Exemple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Infinitif&#039;&#039;&#039; || forme nominale du verbe || &#039;&#039;Partir, c&#039;est mourir un peu.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Participe&#039;&#039;&#039; || forme adjectivale || &#039;&#039;une porte &#039;&#039;&#039;ouverte&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;un enfant &#039;&#039;&#039;souriant&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Gérondif&#039;&#039;&#039; || forme adverbiale (&#039;&#039;en&#039;&#039; + participe présent) || &#039;&#039;Il chante &#039;&#039;&#039;en travaillant&#039;&#039;&#039;.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Le subjonctif ==&lt;br /&gt;
Le subjonctif est le mode de la &#039;&#039;&#039;subordination&#039;&#039;&#039; : c&#039;est souvent le verbe principal qui l&#039;impose. On l&#039;emploie après les verbes de volonté (&#039;&#039;vouloir que&#039;&#039;), de sentiment (&#039;&#039;être content que&#039;&#039;), de doute (&#039;&#039;douter que&#039;&#039;), après &#039;&#039;il faut que&#039;&#039; et après certaines conjonctions (&#039;&#039;pour que&#039;&#039;, &#039;&#039;bien que&#039;&#039;, &#039;&#039;avant que&#039;&#039;). Son nom vient du latin &#039;&#039;subjunctivus&#039;&#039;, « qui sert à subordonner ».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Le conditionnel : mode ou temps ? ==&lt;br /&gt;
Les grammaires scolaires le présentent comme un mode, mais de nombreux linguistes le considèrent comme un temps de l&#039;indicatif, un « futur du passé » : &#039;&#039;il dit qu&#039;il viendra&#039;&#039; → &#039;&#039;il a dit qu&#039;il viendrait&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour s&#039;entraîner à conjuguer à tous les modes : [https://my-french.com/verbs conjugueur My French].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Aspect_verbal&amp;diff=25</id>
		<title>Aspect verbal</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Aspect_verbal&amp;diff=25"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;L&#039;&#039;&#039;&#039;aspect verbal&#039;&#039;&#039; est la manière dont une action est envisagée dans son déroulement, indépendamment de sa place dans le temps. Il s&#039;agit ici de l&#039;aspect &#039;&#039;&#039;grammatical&#039;&#039;&#039; (marqué par la forme du verbe), à distinguer de l&#039;aspect &#039;&#039;&#039;lexical&#039;&#039;&#039; (lié au sens du verbe : &#039;&#039;exploser&#039;&#039; est instantané, &#039;&#039;dormir&#039;&#039; est duratif).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Accompli et inaccompli ==&lt;br /&gt;
* L&#039;&#039;&#039;&#039;accompli&#039;&#039;&#039; présente l&#039;action comme terminée, vue de l&#039;extérieur : &#039;&#039;il a voyagé&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* L&#039;&#039;&#039;&#039;inaccompli&#039;&#039;&#039; la présente en cours, vue de l&#039;intérieur, sans limites : &#039;&#039;il voyageait&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
Le latin opposait ainsi les temps de l&#039;&#039;&#039;infectum&#039;&#039; (présent, imparfait, futur) et du &#039;&#039;perfectum&#039;&#039; (parfait, plus-que-parfait, futur antérieur). Les langues sémitiques reposent sur cette même opposition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aspect global ==&lt;br /&gt;
Le passé simple français, le prétérit anglais ou le &#039;&#039;pretérito indefinido&#039;&#039; espagnol présentent l&#039;action comme un tout, coupé du présent : &#039;&#039;I saw them yesterday&#039;&#039; / &#039;&#039;los vi ayer&#039;&#039; / &#039;&#039;je les vis hier&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Perfectif et imperfectif ==&lt;br /&gt;
Dans les langues slaves, la plupart des verbes vont par paires. Le &#039;&#039;&#039;perfectif&#039;&#039;&#039; indique une action menée à son terme, l&#039;&#039;&#039;&#039;imperfectif&#039;&#039;&#039; une action sans terme précisé. En russe, &#039;&#039;читать&#039;&#039; (&#039;&#039;tchitat&#039;&#039;&#039;) « lire » est imperfectif, &#039;&#039;прочитать&#039;&#039; (&#039;&#039;protchitat&#039;&#039;&#039;) « lire jusqu&#039;au bout » perfectif. Le français exprime cette nuance par un complément : &#039;&#039;j&#039;ai lu pendant deux heures&#039;&#039; (imperfectif) / &#039;&#039;j&#039;ai lu ce livre en deux heures&#039;&#039; (perfectif).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Progressif et habituel ==&lt;br /&gt;
* Le &#039;&#039;&#039;progressif&#039;&#039;&#039; saisit l&#039;action en train de se faire : anglais &#039;&#039;I am working&#039;&#039;, espagnol &#039;&#039;estoy trabajando&#039;&#039;, turc &#039;&#039;çalışıyorum&#039;&#039;. Le français utilise la périphrase facultative &#039;&#039;être en train de&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* L&#039;&#039;&#039;&#039;habituel&#039;&#039;&#039; exprime une action répétée : le swahili a un préfixe spécial &#039;&#039;hu-&#039;&#039; (&#039;&#039;mimi husoma kiswahili kila siku&#039;&#039;, « j&#039;étudie le swahili chaque jour »).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Les périphrases aspectuelles en français ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Aspect !! Périphrase !! Exemple&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prospectif (futur proche) || [[aller]] + infinitif || &#039;&#039;Je vais partir.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Progressif || être en train de + infinitif || &#039;&#039;Je suis en train de lire.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Passé récent || [[venir]] de + infinitif || &#039;&#039;Il vient d&#039;arriver.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Imminent || être sur le point de + infinitif || &#039;&#039;Le film est sur le point de commencer.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Inchoatif (début) || se mettre à / commencer à || &#039;&#039;Il s&#039;est mis à pleuvoir.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Terminatif (fin) || finir de / cesser de || &#039;&#039;J&#039;ai fini de manger.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
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[[Catégorie:Catégories verbales]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Temps,_aspect_et_mode&amp;diff=23</id>
		<title>Temps, aspect et mode</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Temps,_aspect_et_mode&amp;diff=23"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Temps, aspect et mode&#039;&#039;&#039; (abrégé &#039;&#039;&#039;TAM&#039;&#039;&#039;) désignent les trois grandes catégories grammaticales exprimées par le [[verbe]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Le temps ==&lt;br /&gt;
Le temps situe l&#039;action sur la ligne du temps par rapport à un repère, généralement le moment où l&#039;on parle. On distingue :&lt;br /&gt;
* les &#039;&#039;&#039;temps absolus&#039;&#039;&#039; (ou déictiques), qui se situent par rapport au moment de la parole : &#039;&#039;il mange&#039;&#039;, &#039;&#039;il mangea&#039;&#039;, &#039;&#039;il mangera&#039;&#039; ;&lt;br /&gt;
* les &#039;&#039;&#039;temps relatifs&#039;&#039;&#039;, qui se situent par rapport à un autre événement : &#039;&#039;quand il &#039;&#039;&#039;aura mangé&#039;&#039;&#039;, il partira&#039;&#039; (futur antérieur).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le philosophe Hans Reichenbach (1947) a décrit les temps à l&#039;aide de trois repères : le moment de la parole, le moment de l&#039;événement et un point de référence.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le temps grammatical ne correspond pas toujours au temps réel : &#039;&#039;je pars demain&#039;&#039; utilise un présent pour un fait futur. De nombreuses langues (chinois, indonésien) expriment le temps uniquement par le lexique (&#039;&#039;hier&#039;&#039;, &#039;&#039;demain&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
{{Article détaillé|Temps de l&#039;indicatif}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== L&#039;aspect ==&lt;br /&gt;
L&#039;aspect indique &#039;&#039;&#039;comment&#039;&#039;&#039; l&#039;action est vue : achevée ou en cours, dans sa globalité ou dans son déroulement. &#039;&#039;Il a beaucoup voyagé&#039;&#039;, &#039;&#039;il voyagea beaucoup&#039;&#039; et &#039;&#039;il voyageait beaucoup&#039;&#039; peuvent renvoyer à la même période passée ; c&#039;est l&#039;aspect qui change.&lt;br /&gt;
{{Article détaillé|Aspect verbal}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Le mode ==&lt;br /&gt;
Le mode exprime l&#039;attitude du locuteur face à ce qu&#039;il dit : &#039;&#039;il regarde un tableau&#039;&#039; est un constat (indicatif), &#039;&#039;regarde ce tableau&#039;&#039; une exhortation (impératif), &#039;&#039;je veux qu&#039;il regarde&#039;&#039; un souhait (subjonctif). On oppose souvent la &#039;&#039;&#039;modalité réelle&#039;&#039;&#039; (le fait est présenté comme vrai) et la &#039;&#039;&#039;modalité irréelle&#039;&#039;&#039; (le fait est envisagé, souhaité, possible).&lt;br /&gt;
{{Article détaillé|Modes du français}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Trois notions mêlées ==&lt;br /&gt;
Une même forme exprime souvent plusieurs de ces valeurs :&lt;br /&gt;
* l&#039;imparfait français = passé + inaccompli ;&lt;br /&gt;
* le passé composé peut avoir une valeur de passé (&#039;&#039;le Titanic a coulé en 1912&#039;&#039;) ou d&#039;accompli dans le présent (&#039;&#039;maintenant, j&#039;ai compris&#039;&#039;) ;&lt;br /&gt;
* le conditionnel est considéré par les uns comme un mode, par les autres comme un temps de l&#039;indicatif.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C&#039;est pourquoi Jacques Damourette et Édouard Pichon ont préféré parler de &#039;&#039;&#039;tiroirs verbaux&#039;&#039;&#039; plutôt que de « temps ».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Catégories verbales]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Typologie_du_verbe_dans_les_langues&amp;diff=21</id>
		<title>Typologie du verbe dans les langues</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Typologie_du_verbe_dans_les_langues&amp;diff=21"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;La &#039;&#039;&#039;typologie du verbe&#039;&#039;&#039; étudie la manière dont les différentes langues du monde construisent et utilisent leurs verbes. Le verbe est la catégorie grammaticale qui varie le plus d&#039;une langue à l&#039;autre : il peut n&#039;exprimer que son sens, ou porter une grande quantité d&#039;informations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Un exemple, trois langues ==&lt;br /&gt;
Soit la phrase « Tu ne pourras pas le faire attendre ».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Chinois (mandarin)&#039;&#039;&#039; — trois verbes invariables, sans marque de temps ni de personne :&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 你 nǐ !! 不 bù !! 能 néng !! 让 ràng !! 他 tā !! 等 děng !! 你 nǐ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| toi || ne… pas || pouvoir || laisser/faire || lui || attendre || toi&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Turc&#039;&#039;&#039; — un seul mot verbal formé d&#039;un radical et de cinq suffixes :&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! onu !! bekle- !! -t- !! -eme- !! -y- !! -ecek- !! -sin&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| le (objet) || attendre || faire (factitif) || ne pas pouvoir || liaison || futur || 2&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; personne&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Français&#039;&#039;&#039; — trois verbes, dont un conjugué (&#039;&#039;pourras&#039;&#039;) qui porte la personne, le temps et le mode.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Langues isolantes ==&lt;br /&gt;
Le verbe est &#039;&#039;&#039;invariable&#039;&#039;&#039;. En vietnamien, &#039;&#039;Tôi đi chợ mua gạo&#039;&#039; peut signifier « je vais au marché acheter du riz », « je suis allé… » ou « j&#039;irai… » : le contexte ou un adverbe (&#039;&#039;demain&#039;&#039;, &#039;&#039;hier&#039;&#039;) précise le temps. C&#039;est le cas des langues chinoises, de la plupart des langues d&#039;Asie du Sud-Est, du malais-indonésien et de langues africaines comme le yoruba, l&#039;ewe ou les langues mandé. Des particules peuvent préciser l&#039;aspect : en mandarin, 了 &#039;&#039;le&#039;&#039; (accompli), 过 &#039;&#039;guo&#039;&#039; (expérience vécue), 着 &#039;&#039;zhe&#039;&#039; (état qui dure).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Langues agglutinantes ==&lt;br /&gt;
Le radical reste stable et reçoit une succession d&#039;&#039;&#039;&#039;affixes&#039;&#039;&#039;, chacun porteur d&#039;une seule valeur. Le turc, le hongrois, le finnois, le swahili, le quechua ou le japonais fonctionnent ainsi. En japonais, &#039;&#039;taberu&#039;&#039; (manger) devient &#039;&#039;tabetai&#039;&#039; (vouloir manger) ou &#039;&#039;taberareru&#039;&#039; (pouvoir manger).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Langues flexionnelles ==&lt;br /&gt;
Une même terminaison exprime plusieurs valeurs à la fois (personne + nombre + temps + mode) et les verbes se répartissent en conjugaisons. C&#039;est le cas des langues indo-européennes (français, latin, russe, allemand…) et, avec un système différent fondé sur des racines de trois consonnes, des langues sémitiques (arabe, hébreu).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Accords particuliers ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Genre&#039;&#039;&#039; : l&#039;arabe et l&#039;hébreu distinguent le masculin et le féminin au verbe (arabe &#039;&#039;tadrusu&#039;&#039; « tu étudies » au masculin, &#039;&#039;tadrusīna&#039;&#039; au féminin).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Duel&#039;&#039;&#039; : forme pour deux personnes, présente en sanskrit, en grec ancien et en arabe, encore vivante en slovène et en sorabe.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Accord polypersonnel&#039;&#039;&#039; : en basque ou en géorgien, le verbe s&#039;accorde avec le sujet et avec ses compléments.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Richesse des temps ==&lt;br /&gt;
Le nombre de temps grammaticaux varie énormément. Le finnois et l&#039;estonien n&#039;ont pas de futur grammatical. À l&#039;inverse, le yemba (Cameroun) distingue cinq degrés d&#039;éloignement dans le passé comme dans le futur, et le yimas (Papouasie-Nouvelle-Guinée) quatre temps du passé&amp;lt;ref&amp;gt;Bernard Comrie, &#039;&#039;Tense&#039;&#039;, Cambridge University Press, 1985 ; Jack Feuillet, &#039;&#039;Introduction à la typologie linguistique&#039;&#039;, Honoré Champion, 2015.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Références ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Linguistique]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbe]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Verbe&amp;diff=19</id>
		<title>Verbe</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Verbe&amp;diff=19"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le &#039;&#039;&#039;verbe&#039;&#039;&#039; (du latin &#039;&#039;verbum&#039;&#039;, « mot, parole ») est, avec le [[nom]], l&#039;une des deux grandes catégories de mots, ou parties du discours, que l&#039;on retrouve dans toutes les langues. Il exprime un &#039;&#039;&#039;procès&#039;&#039;&#039; : une action (&#039;&#039;il regarde un film&#039;&#039;), un état (&#039;&#039;il est satisfait&#039;&#039;) ou un changement (&#039;&#039;il a changé d&#039;avis&#039;&#039;). Dans la phrase, il occupe une place centrale : c&#039;est autour de lui que s&#039;organisent le sujet et les compléments.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon les langues, le verbe peut rester invariable ou porter de nombreuses informations grammaticales : la personne, le nombre, le temps, l&#039;aspect, le mode et la voix. En français, ces variations forment la [[Groupes de verbes en français|conjugaison]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Définir le verbe ==&lt;br /&gt;
=== L&#039;approche traditionnelle : le sens ===&lt;br /&gt;
Dès l&#039;Antiquité, les grammairiens opposent le nom et le verbe par leur sens. En Inde, Yâska (vers le V&amp;lt;sup&amp;gt;e&amp;lt;/sup&amp;gt; siècle av. J.-C.) associe le nom à une entité et le verbe à un devenir. En Grèce, le &#039;&#039;Sophiste&#039;&#039; de Platon distingue &#039;&#039;ónoma&#039;&#039; (le nom, qui désigne celui qui agit) et &#039;&#039;rhêma&#039;&#039; (le verbe, qui désigne l&#039;action). Plusieurs langues gardent la trace de cette idée : en allemand, le verbe est le &#039;&#039;Zeitwort&#039;&#039;, le « mot du temps » ; en polonais, &#039;&#039;czasownik&#039;&#039; (de &#039;&#039;czas&#039;&#039;, « temps ») ; en vietnamien, &#039;&#039;động từ&#039;&#039;, le « mot du mouvement ».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La &#039;&#039;Grammaire de Port-Royal&#039;&#039; (1660) propose une autre définition : le verbe est le mot qui sert à &#039;&#039;&#039;affirmer&#039;&#039;&#039;, c&#039;est-à-dire à montrer que le locuteur juge et asserte ce qu&#039;il dit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== L&#039;approche moderne : la forme et la syntaxe ===&lt;br /&gt;
La linguistique contemporaine remarque qu&#039;un nom peut exprimer exactement la même idée qu&#039;un verbe : &#039;&#039;il part bientôt&#039;&#039; et &#039;&#039;son départ est proche&#039;&#039; disent la même chose. Pour Claude Hagège, ce qui distingue le verbe du nom n&#039;est donc pas son sens mais son &#039;&#039;&#039;comportement morphologique et syntaxique&#039;&#039;&#039; : les formes qu&#039;il prend et le rôle de noyau du [[prédicat]] qu&#039;il joue dans la phrase&amp;lt;ref&amp;gt;Claude Hagège, &#039;&#039;La Structure des langues&#039;&#039;, PUF, coll. « Que sais-je ? », 1986, p. 70-71.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le verbe met en relation les autres éléments de la proposition. Le nombre de participants (ou &#039;&#039;actants&#039;&#039;) qu&#039;il appelle définit sa &#039;&#039;&#039;valence&#039;&#039;&#039; : &#039;&#039;dormir&#039;&#039; n&#039;en demande qu&#039;un (&#039;&#039;Paul dort&#039;&#039;), &#039;&#039;rencontrer&#039;&#039; deux (&#039;&#039;Paul rencontre Léa&#039;&#039;), &#039;&#039;donner&#039;&#039; trois (&#039;&#039;Paul donne un livre à Léa&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Structure d&#039;une forme verbale ==&lt;br /&gt;
Une forme verbale se compose d&#039;un &#039;&#039;&#039;radical&#039;&#039;&#039;, qui porte le sens, et, selon les langues, d&#039;&#039;&#039;&#039;affixes&#039;&#039;&#039; qui ajoutent des informations grammaticales. Dans &#039;&#039;(nous) écouterions&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;vw-table&amp;quot;&lt;br /&gt;
! écout- !! -e- !! -r- !! -i- !! -ons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| radical (sens) || voyelle de liaison || marque du futur || marque de l&#039;imparfait || 1&amp;lt;sup&amp;gt;re&amp;lt;/sup&amp;gt; personne du pluriel&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Le conditionnel français est ainsi, par sa forme, un « futur dans le passé ».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un même verbe peut avoir plusieurs radicaux : &#039;&#039;rester&#039;&#039; n&#039;en a qu&#039;un (&#039;&#039;rest-&#039;&#039;), &#039;&#039;venir&#039;&#039; en a quatre (&#039;&#039;vien-&#039;&#039;, &#039;&#039;ven-&#039;&#039;, &#039;&#039;vin-&#039;&#039;, &#039;&#039;viend-&#039;&#039;), et &#039;&#039;aller&#039;&#039; emprunte des radicaux d&#039;origines différentes (&#039;&#039;je vais&#039;&#039;, &#039;&#039;nous allons&#039;&#039;, &#039;&#039;j&#039;irai&#039;&#039;). Dans les langues germaniques, le changement de voyelle du radical marque le temps (allemand &#039;&#039;finden&#039;&#039; / &#039;&#039;fand&#039;&#039; / &#039;&#039;gefunden&#039;&#039;) ; dans les langues sémitiques, il peut marquer la voix (arabe &#039;&#039;ḍaraba&#039;&#039;, « il a frappé » / &#039;&#039;ḍuriba&#039;&#039;, « il a été frappé »).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certaines langues complètent ou remplacent les affixes par des &#039;&#039;&#039;[[verbes auxiliaires]]&#039;&#039;&#039; : le français forme ses temps composés avec &#039;&#039;être&#039;&#039; et &#039;&#039;avoir&#039;&#039; (&#039;&#039;j&#039;ai mangé&#039;&#039;, &#039;&#039;je suis parti&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Le verbe dans les langues du monde ==&lt;br /&gt;
{{Article détaillé|Typologie du verbe dans les langues}}&lt;br /&gt;
* Dans les &#039;&#039;&#039;langues isolantes&#039;&#039;&#039; (chinois, vietnamien, thaï, yoruba…), le verbe est invariable : le temps et la personne sont indiqués par le contexte, des mots ou des particules.&lt;br /&gt;
* Dans les &#039;&#039;&#039;langues agglutinantes&#039;&#039;&#039; (turc, swahili, japonais, hongrois…), on ajoute au radical une chaîne de suffixes, chacun ayant une seule fonction.&lt;br /&gt;
* Dans les &#039;&#039;&#039;langues flexionnelles&#039;&#039;&#039; (français, latin, russe, arabe…), une même terminaison peut exprimer plusieurs informations à la fois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certaines langues ne distinguent même pas formellement le nom et le verbe : seule la position du mot dans la phrase indique sa fonction. C&#039;est en partie le cas de l&#039;anglais moderne (&#039;&#039;water&#039;&#039; : « eau » / « arroser »).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Accord ==&lt;br /&gt;
Le verbe s&#039;accorde le plus souvent avec son &#039;&#039;&#039;sujet&#039;&#039;&#039; en personne et en nombre (&#039;&#039;nous chant&#039;&#039;&#039;ons&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;ils chant&#039;&#039;&#039;ent&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;). Certaines langues marquent aussi le &#039;&#039;&#039;genre&#039;&#039;&#039; du sujet (l&#039;arabe distingue &#039;&#039;tu apprends&#039;&#039; au masculin et au féminin) ou un &#039;&#039;&#039;duel&#039;&#039;&#039; (deux personnes), encore vivant en slovène et en sorabe. D&#039;autres accordent le verbe avec ses compléments : en basque, &#039;&#039;hartzen dut&#039;&#039; (« je le prends ») devient &#039;&#039;hartzen ditut&#039;&#039; (« je les prends ») lorsque l&#039;objet est au pluriel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Temps, aspect et mode ==&lt;br /&gt;
{{Article détaillé|Temps, aspect et mode}}&lt;br /&gt;
Ce sont les trois grandes catégories exprimées par le verbe, souvent regroupées sous le sigle &#039;&#039;&#039;TAM&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
* le &#039;&#039;&#039;[[Temps de l&#039;indicatif|temps]]&#039;&#039;&#039; situe l&#039;action par rapport au moment où l&#039;on parle (passé, présent, futur) ;&lt;br /&gt;
* l&#039;&#039;&#039;&#039;[[aspect verbal|aspect]]&#039;&#039;&#039; indique comment l&#039;action est envisagée : achevée ou en cours, globale ou en déroulement (&#039;&#039;il voyagea&#039;&#039; / &#039;&#039;il voyageait&#039;&#039;) ;&lt;br /&gt;
* le &#039;&#039;&#039;[[Modes du français|mode]]&#039;&#039;&#039; exprime l&#039;attitude du locuteur : constat (indicatif), ordre (impératif), souhait ou doute (subjonctif), hypothèse (conditionnel).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces trois valeurs sont souvent réunies dans une même terminaison. En français, l&#039;imparfait exprime à la fois un temps (le passé) et un aspect (l&#039;inaccompli). Damourette et Pichon ont proposé le terme de &#039;&#039;&#039;tiroir verbal&#039;&#039;&#039; pour désigner ces formes à plusieurs dimensions.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Voix ==&lt;br /&gt;
{{Article détaillé|Voix et diathèse}}&lt;br /&gt;
La &#039;&#039;&#039;voix&#039;&#039;&#039; modifie la relation entre le verbe et ses participants : à la voix active, le sujet fait l&#039;action (&#039;&#039;le chat mange la souris&#039;&#039;) ; à la voix passive, il la subit (&#039;&#039;la souris est mangée par le chat&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Classement des verbes en français ==&lt;br /&gt;
{{Article détaillé|Groupes de verbes en français}}&lt;br /&gt;
La grammaire scolaire répartit les verbes français en trois groupes :&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Premier groupe]]&#039;&#039;&#039; : infinitif en &#039;&#039;-er&#039;&#039; (sauf &#039;&#039;aller&#039;&#039;) — &#039;&#039;parler&#039;&#039;, &#039;&#039;chanter&#039;&#039; ;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Deuxième groupe]]&#039;&#039;&#039; : infinitif en &#039;&#039;-ir&#039;&#039; avec participe présent en &#039;&#039;-issant&#039;&#039; — &#039;&#039;finir&#039;&#039; (&#039;&#039;finissant&#039;&#039;) ;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Troisième groupe]]&#039;&#039;&#039; : tous les autres — &#039;&#039;prendre&#039;&#039;, &#039;&#039;voir&#039;&#039;, &#039;&#039;venir&#039;&#039;, &#039;&#039;aller&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On distingue aussi les [[verbes auxiliaires]], les [[verbes pronominaux]] et les [[verbes défectifs]], dont la conjugaison est incomplète (&#039;&#039;falloir&#039;&#039;, &#039;&#039;gésir&#039;&#039;, &#039;&#039;frire&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Apprendre les verbes ==&lt;br /&gt;
La conjugaison est souvent la principale difficulté des apprenants de français. Les fiches de ce wiki ([[être]], [[avoir]], [[aller]], [[faire]]…) présentent les formes essentielles ; le &#039;&#039;&#039;[https://my-french.com/verbs conjugueur de My French]&#039;&#039;&#039; donne tous les temps et modes de n&#039;importe quel verbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Voir aussi ==&lt;br /&gt;
* [[Liste des verbes français courants]]&lt;br /&gt;
* [[Accord du participe passé]]&lt;br /&gt;
* [[My French]] — éditeur de verbes.wiki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Références ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Maurice Grevisse et André Goosse, &#039;&#039;Le Bon Usage&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Martin Riegel, Jean-Christophe Pellat et René Rioul, &#039;&#039;Grammaire méthodique du français&#039;&#039;, PUF.&lt;br /&gt;
* Bernard Comrie, &#039;&#039;Tense&#039;&#039;, Cambridge University Press, 1985.&lt;br /&gt;
* Jack Feuillet, &#039;&#039;Introduction à la typologie linguistique&#039;&#039;, Honoré Champion, 2015.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Palette Verbes}}&lt;br /&gt;
{{Recherche My French}}&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Verbe]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Linguistique]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Myfrench</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://verbes.wiki/index.php?title=Accueil&amp;diff=17</id>
		<title>Accueil</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://verbes.wiki/index.php?title=Accueil&amp;diff=17"/>
		<updated>2026-09-23T17:21:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Myfrench : 1 version importée&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__ __NOEDITSECTION__&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-hero&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-title&amp;quot;&amp;gt;📘 Bienvenue sur verbes.wiki&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
L&#039;encyclopédie du verbe : définition, temps, modes, aspects, conjugaison française et fonctionnement du verbe dans les langues du monde. Un projet documenté par [https://my-french.com My French].&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-grid&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-card&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 🧠 Comprendre le verbe ===&lt;br /&gt;
* [[Verbe]]&lt;br /&gt;
* [[Typologie du verbe dans les langues]]&lt;br /&gt;
* [[Temps, aspect et mode]]&lt;br /&gt;
* [[Voix et diathèse]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-card&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 🇫🇷 Le verbe en français ===&lt;br /&gt;
* [[Groupes de verbes en français]]&lt;br /&gt;
* [[Modes du français]]&lt;br /&gt;
* [[Temps de l&#039;indicatif]]&lt;br /&gt;
* [[Accord du participe passé]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-card&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 🔧 Types de verbes ===&lt;br /&gt;
* [[Verbes auxiliaires]]&lt;br /&gt;
* [[Verbes pronominaux]]&lt;br /&gt;
* [[Verbes défectifs]]&lt;br /&gt;
* [[Aspect verbal]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;vw-card&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 📋 Fiches verbes ===&lt;br /&gt;
* [[Être]]&lt;br /&gt;
* [[Avoir]]&lt;br /&gt;
* [[Aller]]&lt;br /&gt;
* [[Faire]]&lt;br /&gt;
* [[Pouvoir]]&lt;br /&gt;
* [[Vouloir]]&lt;br /&gt;
* [[Venir]]&lt;br /&gt;
* [[Prendre]]&lt;br /&gt;
* [[Liste des verbes français courants|Tous les verbes →]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conjuguer un verbe ==&lt;br /&gt;
Tapez n&#039;importe quel verbe dans le &#039;&#039;&#039;[https://my-french.com/verbs conjugueur de My French]&#039;&#039;&#039; : tous les temps, tous les modes, avec exemples. Exemples : [https://my-french.com/verbs?verb=faire faire] · [https://my-french.com/verbs?verb=%C3%AAtre être] · [https://my-french.com/verbs?verb=aller aller] · [https://my-french.com/verbs?verb=prendre prendre].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Article à la une ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[[Verbe]]&#039;&#039;&#039; — Avec le nom, le verbe est l&#039;une des deux grandes catégories de mots de toutes les langues. Il organise la phrase autour de lui et peut exprimer la personne, le temps, l&#039;aspect, le mode et la voix. Mais certaines langues, comme le vietnamien, ne le conjuguent pas du tout. [[Verbe|Lire l&#039;article →]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Le saviez-vous ? ==&lt;br /&gt;
* Plus de 90 % des verbes français appartiennent au [[premier groupe]], et presque tous les verbes nouveaux (&#039;&#039;googler&#039;&#039;, &#039;&#039;liker&#039;&#039;) y entrent.&lt;br /&gt;
* Le verbe &#039;&#039;aller&#039;&#039; se termine en &#039;&#039;-er&#039;&#039; mais appartient au [[troisième groupe]] : il utilise trois radicaux (&#039;&#039;va-&#039;&#039;, &#039;&#039;all-&#039;&#039;, &#039;&#039;i-&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
* Le turc peut dire « tu ne pourras pas le faire attendre » en un seul mot verbal : &#039;&#039;bekletemeyeceksin&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* Le roman &#039;&#039;Le Train de nulle part&#039;&#039; (2004) est écrit entièrement sans verbe.&lt;br /&gt;
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		<author><name>Myfrench</name></author>
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